时代变了,孩子们也变了。
因此,学方法也要改变,要变得视觉化。
韩国的父母时代曾被称为“X世代”
现在的孩子们被称为“视觉一代”。
对于好奇的东西,父母们曾问“门户网站”,
现在的孩子们问“Youtube”。
父母们曾用“身体”表达个性,
现在的孩子们用“Instagram”和“和TikTok”表现。
父母们小时候想玩的时候,去“游乐园”,
现在的孩子们想玩的时候,就打开“YouTuber玩耍频道”。
父母们表达自己的感受时,曾写“文字”,
现在的孩子们使用“表情符号”。
思考方法变得视觉化,
表达方式也变得视觉化,都变了。
已遥遥领先的孩子们,
通过新时代的新学习方法”视觉思维”,
将视觉效果添加到学习方法中,重绘学习地图。
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TAP 1. 使学习框架栩栩如生
视觉思维,用视觉 [思考]
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“视觉思维”是将视觉效果添加到学习法中,
通过图片更容易牢固地把握概念的框架,
最终加强学习的框架。
超越只看、听、读的学习,
通过“边绘画边思考、说话的过程”,
对概念的理解将会更加生动,
超越个人对部分知识的简单记忆,
通过“概念的树形结构”看透学习的大图。
通过“概念的树形结构”看透学习的大图。
学习其实就是去了解哪个是最大的枝干,
研究出它整体上是什么样的树,
因此,需要的是系统的科学,而不是零碎的知识。
如果不去自发地进行掌握树的整体结构的学习,
就会形成无意识地对部分知识进行简单记忆的错误学习习惯,
可能会导致阻碍智力成长的后果。
说到底,将视觉效果添加到学习法中的“视觉思维”,
是一种有效的学习方法,通过思想的视觉化,不仅能培养学习能力,
还能培养思维能力。
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TAP 2. 通过表达和分享进行全面学习
视觉思维,以视觉[分享]。
视觉思维学习法最终靠表达和分享完成。
通过把至今学习的东西视觉化地自我表达和分享的过程,
孩子可以辨别以前学习的知识,区分懂和不懂,
由此养成能对自己的想法进行检查、挑选的自我主导的学习习惯。
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“视觉思维”的共享并不是自动实现的。
因为如果想以视觉方式“提取(表达)”自己的想法,
首先,要会从客观的角度确认并整理自己的想法,
在与他人通过视觉分享想法的过程中,
通过将我的想法与其他人的想法进行对比,
才能发展自己的想法。
因此,“视觉思维”也是一种“共同成长”。
也可以说是一种“学习互动”,可以扩展和加深自己的想法。
这就是为什么通过“视觉思维”学习的思想,最终会成为“视觉思维”。