2020-08-01
  • 课堂的想象成为现实,这就是教育科技。
  • VISANG 这会儿 2020年第三号 

    以教育科技引领教育变革


     

    教育科技,对课堂进行第四次工业革命

      

    课堂的想象成为现实,

    这就是教育科技。


     

     

    看世界,越过无数的障碍物,推倒墙壁,更接近地相互了解和感受。这就是我们生活的人生目标。 

    电影《白日梦想家》中

     

     

    像人工智能一样的ICT技术

    正式与工业结合,引发的第四次工业革命,


    作为超越工业的全新的“时代模式”,

    要求教育提供全新的人才标准。


    比起熟悉解决和管理既有问题的所谓“技术人员(technician)”,

    能自己发现问题并发挥创造性领导力的“全方位人才”才是时代的要求。


    教育为了将这种时代期望变成现实,


    将基于科学技术的融合思维能力和

    培养现实问题解决能力的复合型人才教育(STEAM)

    设定为教育的发展方向,

     

    为了加快实现目标的速度,

    正积极地导入将技术与教育结合的“教育科技(EdTech)”

     

    飞上教育将所有人的梦想变成现实,

    我们与飞上教育在一起,去体验一下将课堂的想想能够变成现实的教育科技吧。

     

     

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    教育科技Ⅰ 智能化(Intelligence) 

    为您量身定制的AI学习,

    实现自我主导学习

     

     

    教育智能化是指在教育中加入人工智能(以下简称为AI),

    实现以学习者为中心的个性化的未来教育,

    这是教育领域的大趋势之一。


    对个体学习者的优缺点,

    AI会根据教学完成度大数据进行全面分析,

    使老师能够进行更好的授课,

    对于学生,则给予个性化课程和问题。

      

    #教育科技_智能化 #人工智能 #自我主导学习 #englisheye 

     

    专为我而设的个性化学习,

    这是完全的自我主导学习的实现。

     

     

     

     

    这种智能化的趋势,

    也被逐一应用到飞上教育的品牌中。

    代表性的品牌就是“englisheye”。


    englisheye通过直接从海外(例如美国、夏威夷和新西兰等)拍摄的

    1400多个高质量内容,受到好评。


    最近,englisheye为了实现更精确的教育配备了适宜技术AI-QV,

     

    通过口语训练、发音纠正、演示练习、问答游戏等加强自我主导型学习方式,再次吸引了人们的注意。

     

     

    AI-QV是将人工智能(Artificial Intelligence), IBT(Internet Based Test)、问答游戏(Quest Space)和视频作品集(Visual Portfolio)结合的下一代智能学习系统。

     

     

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    教育科技Ⅱ 连接化(Connectivity)

    交互式地连接。

    连接更大的世界。

     

    #教育科技_连接化 #交互式 #Wings #幼儿英语解决方案 

     

     

     

    教育的连接化是指教育与互动技术相结合,

    实现更大的未来的巨大的变革浪潮。


    从在同一地点、同一时间,聚在一起进行的授课方式
    到能随时随地进行的互动授课方式,
    从以知识传达为重点的单向教育
    到以创造力为中心的交流教育,

    从任务检查及质疑问答的固定的师生关系
    到以参与、共享、讨论为基础的师生关系,

     

    这些是通过更丰富、更即时的互动,

    让师生共同成长的,

    向“基于网络的超连接教育环境”的重大过渡。


    飞上教育紧跟这种连接化的趋势,

    创建了将交互式技术连接到幼儿英语内容的

    交互式幼儿英语解决方案“Wings”。


    Wings是通过平板电脑、电子白板等进行的交互式授课,

    为幼儿创建了一个基于活动的英语学习环境,

    它是考虑到婴儿的发育过程、创造力、社交能力,

    将重点放在老师和幼儿之间的互动上开发的。


    Wings已出口到中国、越南、缅甸等地,正在成长为全球性的幼儿英语解决方案。

     

     

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    教育科技Ⅲ 真实化(Reality) 

    生动的教科书

    被激活的课堂授课

     

     

     

    教育的真实化是指教科书中的文本和图像通过诸如AR、VR、MR等扩展现实(XR),变得栩栩如生,

    意味着学习空间的概念从离线的教室扩展到了虚拟空间。


    换句话说,当教育使用虚拟现实技术克服物理限制,

    就能够实现跨越现实和虚拟的多维的教育。

    教育的真实化不仅仅意味着学生所面对的显示器的技术变化。


    通过多样化和创造性的经验,

    培养第四次工业革命时代所要求的“全方位人才”,

    这是教育的新模式,也是整体变革的开始。


    根据这些时间的变化,

    飞上教育的小学、初中、高中授课支持品牌“VivaSam”,

     

    运营着使用了扩展现实等的教学材料主题馆。


    #教育科技_真实化 #虚拟现实 #教学支持服务 #VivaSam

     

     

     

    <科学虚拟实验室> 

    通过使用PC和移动设备操作30种通过VR、MR等实现的科学虚拟实验,轻松理解困复杂科学原理。

    <VR地质考察> 

    利用VR探索济州岛国家地质公园和高城恐龙博物馆等地质景点,并学习15处的要点。

    <VR历史探索>

    VR内容通过融入动画和专门的内容展现历史,栩栩如生地体验从史前到近现代的主要历史遗址。

     

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    教育科技Ⅳ 融合化(Convergence)

    教育发展产业,

    产业促进教育

     

     

    教育的融合化是教育对第四次工业革命时代要求的

    最教育化的回应,也是走向“教育科技”的革新。


    传统教育的作用是培养行业内新的人力和重复培训现有的人力,

    通过将技术融入传统教育的作用中,

    实现能够随时随地进行的下一代定制型教育,

    这就是教育的融合。


    这也是“教育科技”的诞生,更是它本身。


    以这种方式诞生的教育科技促进了工业与工业的融合,

    促使工业进一步发展,

    而得到发展的工业再反过来促进教育,使教育发展为培育工业的元行业,

    达到协同效果。这是一种双赢。


     

     

     

    飞上教育根据这些时间变化,

    面向世界推出了自己开发的教育科技平台。

    那就是AllviA。


    AllviA可谓是给教育科技加速的加速器。

    因为它是与飞上教育一直创新的教育内容融合后,

    通过智能化、连接化、真实化的“教育科技”,将内容再次革新的杠杆。


    革新为教育科技的飞上教育的内容,

    正在活跃地满足着全球市场。


    #教育科技_融合化 #AllviA #教育科技平台


     

     


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